狮麓砺教丨铜陵五中开展语文学科新入职教师展示课研讨交流活动（2024年10月）

人道“师者如光，微以致远”。教师要向一束光照亮前路，必要耐心打磨，坚毅笃行，而公开课不断地展示磨练更能为刚走上讲台的新进教师带来极强的教学认知和塑造。为提高新教师的教学能力，帮助新入职教师更快成长，我校语文组于2024年10月23日在科学馆四楼录播室开展新任教师公开课教学展示活动。

　　第一节课由高107班郑秀文老师授课。郑老师从《故都的秋》的五幅秋景图赏析入手，结合知人论世的文章分析方式，引导学生了解郁达夫笔下具有“清、静、悲凉”特点的独特秋天。刚上讲台的她虽紧张但语气温和，教态自然，与学生互动既亲切又让学生准确掌握赏析散文应有的审美方式，深受学生好评。

　　第二节课高204班袁野老师以《春江花月夜》为授课内容展开。张若虚的作品篇幅和难度在诗歌赏析中一直是学生的痛点和难点。袁老师巧用飞花令的方式引入“月”的意象，引导学生深入分析诗歌中不同的意象在抒情达意时需要从意象本身和意境塑造方面入手分析和评价，加深了学生对诗歌本身内容的理解。

　　课后全体老师围绕两位老师的公开课表现给予了中肯的评价。开景妹老师认为，新教师的教学展示在课程节奏的把握以及学生观点适度评价方面做的比较到位，建议教学活动设计再新颖一些;陶晓娟老师指出，袁野老师在课堂使用飞花令的方式比较独特，建议在教学设计时做好课前预习学案的安排，以便活动展开时更好互动衔接。

　　吴成兵老师说，两位老师的教学表现都很优异，做到了公开课区别于平时课堂上课，注重了课堂环节的设计和课堂的完整性，建议多思考各活动环节间的连接方式，总体而言，两节课瑕不掩瑜，教学有得有失也是常态，希望两位老师今后多练多思，悟练结合。

　　教师个人成长路径是多样的，但都离不开个人的自主学习和敢于展示的决心，也离不开团队的合作，汲取他人的教育智慧，才能不畏前路，方能致远。