隔离不隔爱，共建抗疫“心”防线——市五中组织开展疫情期间心理健康教育活动
自3月15日停课以来，面对异常复杂严峻的疫情形势，市五中紧紧围绕“教育为本，德育为先”的理念，以高度的责任心和强烈的使命感，根据我校的具体情况，多措并举，通过线上线下等多种形势积极应对疫情影响。针对疫情期间，不少学生隔离在家以及线上课堂的不适应情况，市五中全体教师迅速行动，在学生的心理健康教育工作方面开展了一系列工作。
一、谋划部署，稳中推进
随着疫情形势的不断严峻，市五中领导积极谋划部署，在保证安全的前提下，通过线上线下及时召开各项工作会议，明确责任落实，扎实推进我校疫情期间各项工作的开展。
二、搭建平台，组织队伍
疫情一开始，市五中就打造了一批由心理健康教师、各班主任组成的心理健康教育团队，通过微信家长群，钉钉家校群，把心理健康教师专业的心理健康理论知识与班主任丰富的教学管理实践相结合，给与全校师生以及各家长有深度、有温度的疫情防控期间的心理指导。
三、用“心”呵护，促其成长
疫情期间，一批教师主动申请留校，承担值班任务，陪伴市五中在校封闭管理的200多名西藏生。他们亦师亦友，或谈心话家常，或讲解线上学习的方法，或指导体育锻炼，让每一个在校的西藏生孩子们都能摆脱焦虑，高效学习。同时对于本地被隔离在家的孩子们，通过线上家长会的线上学习的学法指导、班会课的心理健康教育以及全校的心理健康讲座的开展，更好地帮助全体学生出来因疫情而产生的种种心理问题。
春日的五中花开正旺，温暖人心的不仅仅是这校园美景，更是全体五中的不懈努力与坚持。
一、谋划部署，稳中推进
随着疫情形势的不断严峻，市五中领导积极谋划部署，在保证安全的前提下，通过线上线下及时召开各项工作会议，明确责任落实，扎实推进我校疫情期间各项工作的开展。
二、搭建平台，组织队伍
疫情一开始，市五中就打造了一批由心理健康教师、各班主任组成的心理健康教育团队，通过微信家长群，钉钉家校群，把心理健康教师专业的心理健康理论知识与班主任丰富的教学管理实践相结合，给与全校师生以及各家长有深度、有温度的疫情防控期间的心理指导。
三、用“心”呵护，促其成长
疫情期间，一批教师主动申请留校，承担值班任务，陪伴市五中在校封闭管理的200多名西藏生。他们亦师亦友，或谈心话家常，或讲解线上学习的方法，或指导体育锻炼，让每一个在校的西藏生孩子们都能摆脱焦虑，高效学习。同时对于本地被隔离在家的孩子们，通过线上家长会的线上学习的学法指导、班会课的心理健康教育以及全校的心理健康讲座的开展，更好地帮助全体学生出来因疫情而产生的种种心理问题。
春日的五中花开正旺，温暖人心的不仅仅是这校园美景，更是全体五中的不懈努力与坚持。
