《铜陵日报》专版报道我校教师队伍建设成果
铜陵市第五中学 聚力教师队伍建设 促进学校可持续发展
铜陵市第五中学坐落在狮子山，距离主城区有10多公里，是一所直属市教育局的完全中学，市级示范高中，同时也是安徽省民族学校，承担着教育援藏任务。在市教育局正确领导和有力指导下，该校面对地处城市外围，生源数量质量处于劣势，优秀教师人才引进难等现实困难，把促进教师专业发展作为首要任务，几任班子接力奋进，全体教职工砥砺前行，努力打造一支有教育情怀、师德高尚、技能精湛的教师队伍，摸索出了一套符合校情、行之有效的办法和措施，为学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进学校可持续发展提供了有力的师资保障。
大力加强师德师风、党风廉政建设。市五中定期组织教师学习党和国家的方针政策，准确把握党的十九大精神，全面落实从严治党，以党建引领推动学校各项工作上水平、上台阶。扎实开展“两学一做”学习教育和“讲政治、重规矩、作表率”专项警示教育，促进全体教职工涵养业务内功，用担当彰显忠诚，以实际行动落实好新时期教育事业新任务、新要求。坚持言传和身教相统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，努力营造学校风清气正的育人环境。
积极开展校本教研活动。在切实执行国家课程的同时, 市五中积极开发校本课程。学校规定，每位教师每学期必须上一次校内公开课，全体教师必须参加听课评课活动，实现校内公开课教学制度化、常态化。学校领导深入课堂听课、评课，帮助指导教师改进教法，提高教学业务水平。为做好高考复习迎考工作，该校每年都邀请省示范高中教师来校开展教学示范交流活动。
重视教师培训和青年教师成长。为促进教师专业发展,带动学校整体发展，市五中高度重视教师培训工作。要求全体教师严格按照市教育局统一部署安排，积极参加继续教育和现代教育技术培训活动。创造条件组织教师参加本市和省内外各类培训活动，让更多教师有机会走出去开阔眼界、学习先进经验和做法。为加快培养新生力量，该校扎实推进“青蓝工程”， 指定老教师结对“雕琢”新进教师，邀请市教科所和兄弟学校专家来校对青年教师进行集体教学视导，用心用情用力助推青年教师成长。为激发年轻教师潜能，该校不拘一格用人才，勇于给他们压担子，鼓励他们当班主任。有外出学习考察活动时，学校优先考虑让青年教师参加。
“阳光职评”推进教师专业发展。教师职称是教师任职资格的凭证,也是教师的综合素质、能力水平的物化体现。市五中将职称评审条件细化、量化、系列化，要求申报材料必须准确、真实，职称评审过程做到客观公正、公开透明。为了达成职称评审条件，广大教师注重在备课、上课、教科研等过程中进行长期准备和业绩积累，自觉钻研业务、实现自我提升。通过“阳光职评”， 真正让职称评审与教师的师德、能力、业绩、贡献 “匹配”起来，成为促进教师专业发展的“引擎” 。
以教学评比鼓励岗位练兵。为加快骨干教师的培养与使用，建设一支教学基本功扎实、专业素质优良的教师队伍，市五中鼓励教师参加教育部、安徽省、西藏自治区和铜陵市组织开展的各类教学评比活动。教师们也将参加教学评比活动视作锻炼、提升、展示自我的难得机会，一个教师参加教学评比活动，整个教研组齐上阵，集体备课，有的教师还前往多所学校试上课，反复研讨、力求完美。在开展各级各类教学评比活动中，市五中经常邀请教育专家来校观摩指导，并及时总结打造高效课堂的经验做法，宣传优秀教学能手的事迹，展示岗位练兵、乐教善教的先进教师典型，营造“人人学业务，个个当能手”的良好氛围。
全面推行绩效工资分配制度。绩效工资制度事关学校教职工的切身利益。市五中综合学校实际，本着“薪随事转，多劳多得，优绩优酬”的原则，精心设计形成了相对合理、行之有效的绩效工资分配方案，并认真组织实施。由于切实体现了向骨干教师、班主任教师和承担重点改革任务的教师倾斜，推行绩效工资分配制度充分调动了广大教师的积极性、主动性和创造性，也为学校完善教师激励约束机制，构建充满生机与活力的人事制度，为培养一支乐教善教的优秀教师队伍提供了重要的价值导向和制度保障。
多措并举强基固本，凝心聚力共谋发展。近几年，市五中教师队伍建设取得明显成效：历史教研组获市“青年文明号集体”荣誉称号，英语教研组获市“三八红旗集体”荣誉称号；周仁林老师获教育部课堂教学大奖赛一等奖，薛乾乾、柯志强老师获安徽省课堂教学大奖赛一等奖，舒婕、盛丽、戴娟老师获西藏自治区课堂教学大奖赛一、二等奖，王海宝、王凤宝老师获安徽省课堂教学大奖赛三等奖，薛乾乾、王澈老师在教育部组织的全国内地西藏班学校课堂教学“同课异构”活动中获得一致好评，还有一批教师在省市级各类教学评比中获奖。
通过聚力打造高水平师资队伍，市五中不仅有效破解了城市外围中学的发展难题，也进一步厚植了学校发展优势，迎来办学水平、规模和层次的新跃升。在铜陵人口向主城区聚集、外围学校学生人数急剧下降的大环境下，市五中以开设30个教学班、在籍在校学生1400余人的办学规模，为我市义务教育均衡发展提供了有力支撑。常规管理落实到位，教学质量显著提高，学生在高考、中考中连年取得优异成绩，市五中良好的教风学风、教学改革与教学成果，受到家长、学生和社会的广泛认可。在铜陵市2016年度事业单位法人绩效评估中，市五中荣获“四星级”等级。在承担教育援藏任务方面，市五中2015年被国务院授予“全国民族团结进步模范集体”荣誉称号，目前在校藏生近200人。
铜陵市第五中学教师（教研组）专业发展风采展示
周仁林 教学风格自然朴实，注重言传身教，善于调动学生的学习热情；乐于善于与学生交流，是孩子们心目中的良师益友。曾获2016年全国内地西藏班（校）优质课评比一等奖。
薛乾乾 教学风格理性严谨，善于激发学生的学习兴趣，注重学生学科思想、学科能力和综合思维能力培养。曾获2016年安徽省高中生物优质课大赛一等奖；在教育部组织开展的全国内地西藏班课堂教学“同课异构”活动中获一致好评。
柯志强 坚信教育的使命在于发现和唤醒学生的潜能。善于启发学生思维，引导学生在历史的长河中提升辨识、论证和反思的能力。曾获2017年安徽省高中历史优质课评比一等奖；2016年执教安徽省高三历史复习研讨课获广泛好评。
舒婕 教学风格清新而简约，既强调基础知识的稳扎稳打，又注重学生发散思维和创新能力的培养；注重倾听学生心声，平等对待每一名学生，帮助学生成人成才。曾获2014年西藏自治区高中英语教师教学大赛一等奖。
盛丽 三尺讲台耕耘地，一方黑板书芳华。执笔写遍心中景，启语道尽尔雅声！不恋喧嚣红尘意，但求粉墨盈袖襟。不爱铅华裹红妆，唯愿桃李风骨香！曾获2014年西藏自治区高中语文教师教学大奖赛一等奖。
戴娟 坚信“天道酬勤”，一分耕耘一分收获。在教学上，努力营造轻松的教学氛围，让学生快乐地学习；在育人上，引导学生养成踏实奋进、勇于拼搏的行为习惯。曾获2014年西藏自治区高中数学教师教学大赛二等奖。
陈光 严师慈父般的老师，教学风格扎实严谨，在对学生严格要求的同时，善于与学生沟通交流，努力当好学生的“引路人”！曾获2009年第七届（华师京城杯）全国优秀自制教具比赛国家级二等奖；2012年第八届（天煌杯）全国优秀自制教具比赛国家级二等奖；被授予“安徽省自制教具能手”称号；“电子发令装置”获国家发明专利。
王海宝 以深厚的历史积淀，开拓学生视野；以活跃的历史思辨，激发学生思维。致力优质教学，提升学生人文素养。曾获2013年安徽省高中历史新课程课堂教学大赛三等奖。
王凤宝 爱生活、爱艺术、爱学生。始终以昂扬的精神、奋进的姿态投入到教学中，并根据每个学生的学情制定教学计划，因材施教，注重在美术课堂教学中融入德育教育。曾获安徽省美术课堂教学大奖赛三等奖。
周成兵 对学生的成长负责，为学生的人生奠基，以孩子们的健康成长为人生的最大幸福。曾获安徽省高中信息技术优质课大赛三等奖。
王澈 始终保持强烈的事业心和责任感，保持对工作的极大热情。耐心对待每一名学生，尊重学生个体差异，帮助学生建立自信。善于激发课堂活力，唤醒学生潜能。在教育部组织开展的全国内地西藏班课堂教学“同课异构”活动中获一致好评。
英语教研组 铜陵市第五中学英语教研组现有专任教师17名。十多年来，他们默默耕耘，无私奉献教育援藏事业，用实际行动践行教书育人的神圣职责。近年来，该教研组秉承教研促教改、教研促发展的理念，充分发挥教研组的平台作用，促进教师专业发展，不断提升教师素质和能力，交出了优异成绩单：获教学大赛国家级奖3人次，省级奖2人次，市级奖18人次；发表国家级论文1篇，省级论文8篇；2017年被评为铜陵市“三八红旗集体”。
历史教研组 铜陵市第五中学历史教研组现有专任教师8名，其中研究生学历4人，平均年龄34岁，是一支学历结构和年龄结构均衡，充满朝气、锐意进取的教学团队。近年来，该教研组秉承“以历史经验的智慧启学生之心，以历史精神的境界育学生之灵”的教育理念，形成了骨干引领、梯队渐进的高素质教学团队。获优质课大赛省级奖3人次，市级奖4人次；发表国家级论文1篇，省级论文6篇，参与2项国家级课题研究，承担3项市级课题研究工作。2014年被授予“铜陵市青年文明号集体”称号。
（《铜陵日报》2018年5月25日A3版）
