【学习心得】参加皖南片2019年初中信息技术教学研讨会学习心得

铜陵市第五中学 余家海

　  作为从事信息技术教学的一线教师，我有幸参加了皖南片2019年初中信息技术教学研讨会。此次研讨会时间为5月5日-7日，时间位于2019年初中信息技术学业水平考试前期，针对性较强，培训内容安排较满，主办方邀请了众多专家、教师对初中信息技术教材、考试内容及形式、教学方式方法等做了专题授课与研讨，经过此次培训，颇感收获较大。下面谈一点自己的感受：

　　一、关于教材：了解课程设计意图，正确把握教材重点

所有教材的编写都有时代依据和编写目标。信息技术作为一门前沿学科，对教材版本的设计提出了更高的要求。因为时代在变化，信息技术的内容就必须变化。今天还是很新的技术，明天就可能过期了；今天还处在想象阶段的技术，也许过不了多久就会成为现实。信息产业的更新速度是最快的，这造就了信息技术课本更新也是最快的，每三年换一个版本。来自马鞍山花山区金瑞初中的唐小华说的很透彻，信息技术的存在就是要解决实际问题。他提到新的版本要加入新的知识到教材中，同时也说到可以借助更多的平台去辅助教学。

　　二、关于考试：扎实完成课本案例，立足课堂讲求实效

本专题由宣城市郎溪中学张青老师主讲，针对即将要展开的信息技术学业水平测试，张老师首先就提到了最基本的要求就是学生要完成所有书本上的教学案例，立足课本才能把基础打牢，在这个过程中可以借助“安徽信息技术辅助教学平台”辅助教学。她提的几个建议我很认同，比如每次上课前留几分钟给学生练习打字，下课前让学生做几题测试题。在现在的信息技术教学过程中，我们确实要提高信息技能，更新教育观念，逐步提升学生核心素养。夯实课堂教学成果，重视每堂课的教学过程评价，尽可能多的采用开放式、项目式的教学方式，让学生更充分的学习知识。

　　三、关于上课：吃透案例精简授课，培养学生动手能力

    在这个环节中我有幸现场观摩并听到了来自皖南片不同地区的名师的上课及说课，感触很多，首先第一印象就是他们备课很充分，课件设计很用心，课堂安排很合理，内容很充实。在教学的过程中充分考虑了课程的完整性，大多数采用类似于项目式的教学方式，学生带着任务去学习新知识，有目的性和针对性地去学习知识点。在教学过程中，给学生更多的时间和空间，让他们充分发挥自己的主观能动性，分组分层地去完成难度不等的任务。我印象最深的是宣城六中的潘芳老师的说课，在教学反思环节她特别提到上课时要做到少讲精讲、更多时间留给学生，教会学生学着自己去尝试解决问题，因为填鸭式教学方式对于现在的学生学习已经不适应了。学生在自己操作练习的过程中会逐步形成自己的解题思路，从而形成学生的计算思维，为未来的学习打下基础。

    在本次培训中还有一大收获，就是出版社提供了一个辅助平台—安徽信息技术教学辅助平台，这个平台很实用，可以在线授课，可以在线布置任务、收发文件、共享文件、在线考试等，今后一定能更好的辅助教学工作。

　　通过这次培训学习，使我对信息技术的理论与方法掌握得更加系统，提高了我对新课程的认识，改善了教学思维，更新了教学理念，使我的信息技术教学能力与技术得到了提高。同时，我也将继续努力学习，认真钻研学习业务知识，提高业务水平，为未来教育信息化建设做出自己的贡献!