狮麓砺教 | 铜陵五中开展地理学科公开课研讨交流活动（2024年9月）

      为促进教师之间的交流与学习，进一步提升教学质量。9月24日下午，我校地理组在科学馆录播教室开展了教研活动，观摩并评议了卢瑶和许典祥两位老师的公开课。

卢瑶老师

　　卢瑶老师授课的课题是《地图的阅读》。地图是我们日常生活中必不可少的工具，阅读地图也是学习地理必须掌握的一项基本技能。这一节旨在通过引导学生学会阅读地图，掌握地图的基本知识，为后续学习世界地理和中国地理打下坚实的基础。同时，地图作为地理的“第二语言”，其阅读能力的提升也将有助于学生在日常生活、生产和学习中更好地运用地图这一工具。

　　卢老师从生活中的事件——“参观动物园如何设计路线”引入，调动了学生的学习积极性。课堂中，她设计了层层递进的问题，并用亲切的语言，一步步引导学生认识地图的语言。她通过具体案例，引导学生运用地图的语言从地图中获取信息解决生活中的问题。课堂气氛较为活跃，教学效果较好。

　许典祥老师

　许典祥老师授课的课题是《大气的受热过程》。大气受热过程是理解大气运动、天气系统乃至全球气候变化的基础。在本节课中，许老师利用动画、视频等多媒体资源直观展示大气受热过程，帮助学生理解抽象概念。他通过实际案例(如温室效应、海陆风等)分析大气受热过程及其影响，增强学生的实际应用能力。在教学过程中，他注重培养学生阅读和分析图表的能力，引导学生分析解读教材中的相关图表，以提高他们图文转换能力。

　　课后评议

         公开课观摩活动中，评课这个环节至关重要。在地理公开课评课环节中，各位老师围绕课程内容、教学方法、学生互动等方面进行了深入的讨论和交流。钱航、方晓红、刘月等老师对两位教师的公开课进行了点评，对两位老师在课堂教学中展现出的扎实基本功以及积极表现给与了充分肯定。许典祥老师语言幽默诙谐，善于利用地理图表将复杂问题简单化。卢瑶老师语言生动，具有亲和力，通过师生互动拉近了与学生之间的距离，营造出融洽的课堂氛围。

　　当然，公开课中还存在一些问题和不足。例如，有些课程在内容安排上过于紧凑，导致学生没有足够的时间思考和消化;有些课程在教学方法上过于单一，缺乏创新和变化，难以吸引学生的注意力。这些问题都需要我们在今后的教学中认真反思和改进。

　　最后，朱卿校长对本次公开课教学及评议活动进行了总结发言。他从教材分析、学生活动设计、课堂问题设置等方面，对如何准备公开课给出了宝贵的建议。

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。每一次思维的交流与碰撞，都让我们更加深刻地领悟到教育的真谛。教师只有不断学习、不断进步，才能为孩子们的未来铺设更加坚实的基石，相信在市五中地理组全体成员的共同努力下，学校地理教学工作在未来定会出现质的飞跃!