狮麓春熙 | 铜陵五中隆重举行"我在铜五有个家"●错那班师生爱心结对签约仪式
发布时间: 2024-12-28 20:59:29
来源: 藏生处
图文:藏生处
审核:汪鹤来
同心筑梦,皖藏一家亲。2024年12月,为了进一步强化教育援藏工作,充分调动我校教职工全员参与西藏生教育管理的积极性,彰显特色,以人为本,不断促进我校教育援藏工作又快又好发展,经学校研究决定,在全体教职工和西藏生之间开展“我在铜五有个家”系列活动。
为进一步推进学校教职工援藏教育活动,更好地发挥我校全体教职工的作用,不断提高教职工的责任意识、业务素质、思想素质。进一步强化教育援藏工作,加强民族团结教育,帮助西藏生养成良好的学习、生活习惯,提高学习成绩,加强对西藏生的思想引导,帮助经济、生活、思想和心理等有困难的学生健康成长,使西藏生在充满着爱的氛围中健康幸福成长。 2024年12月27日下午,学校科技馆录播室气氛热烈,来自错那市的41名初中学生和结对老师,以及学校西藏生工作处主任吴成兵一起齐聚一堂,隆重举行铜五教师与错那班西藏生结对签约仪式,在师生的共同参与下,见证了第一批次的错那班学生“我在铜五有个家”,大手牵小手活动。
初一错那班班长巴桑罗布代表全体错那班学生对学校开”我在铜五有个家“师生结对活动表示感谢,他表示自从来到铜陵五中,同学们都能感受到来自学校以及各级领导的关爱,同学们也都很适应这里的环境。他坚信,在铜五温暖的环境中,同学们一定能够全面发展,特别是在学习上取得更大的进步。
王红霞老师代表结对教师发言,她表示很高兴能够与错那班的同学们完成结对,老师们都很喜欢来自错那的孩子们,他们的心灵是更加纯洁的,也都很优秀。她相信作为结对老师,大家都会在平时竭尽所能的为同学们提供力所能及的帮助,让同学们都能在铜五找到”家“的感觉,真正实现全面成长,成就更加美好的未来。
吴成兵主任首先介绍了首届错那班的形成过程,也真诚的欢迎错那班的学子,并表示千里求学的不易,希望孩子们珍惜这来之不易的机遇。他同时感谢每一名与错那班学生结对的教师,感谢大家的爱心,学校一定会创造更好的环境和氛围促进师生结对活动更加完美的开展。最后他对错那班学生提出了几点要求,希望大家学会更好的沟通,充分利用好结对献爱心老师的学科优势,加强成绩的提升速度;充分利用好铜五这个”大家庭“,完善能力的全面发展。成绩不会一蹴而就,但是可以拾阶而上,一步一步迈向成功的阶梯。
爱是心灵的清泉,滋润着生命的花朵!在狮子山下的这片民族教育沃土上,充满爱心的五中人正在用实际行动践行着”皖藏一家亲“,同心筑梦,大手牵小手,我们正在共同用爱心和初心使命栽培着一批又一批的来自雪域高原的西藏学子们,静待他们展翅翱翔。
为进一步推进学校教职工援藏教育活动,更好地发挥我校全体教职工的作用,不断提高教职工的责任意识、业务素质、思想素质。进一步强化教育援藏工作,加强民族团结教育,帮助西藏生养成良好的学习、生活习惯,提高学习成绩,加强对西藏生的思想引导,帮助经济、生活、思想和心理等有困难的学生健康成长,使西藏生在充满着爱的氛围中健康幸福成长。 2024年12月27日下午,学校科技馆录播室气氛热烈,来自错那市的41名初中学生和结对老师,以及学校西藏生工作处主任吴成兵一起齐聚一堂,隆重举行铜五教师与错那班西藏生结对签约仪式,在师生的共同参与下,见证了第一批次的错那班学生“我在铜五有个家”,大手牵小手活动。
初一错那班班长巴桑罗布代表全体错那班学生对学校开”我在铜五有个家“师生结对活动表示感谢,他表示自从来到铜陵五中,同学们都能感受到来自学校以及各级领导的关爱,同学们也都很适应这里的环境。他坚信,在铜五温暖的环境中,同学们一定能够全面发展,特别是在学习上取得更大的进步。
王红霞老师代表结对教师发言,她表示很高兴能够与错那班的同学们完成结对,老师们都很喜欢来自错那的孩子们,他们的心灵是更加纯洁的,也都很优秀。她相信作为结对老师,大家都会在平时竭尽所能的为同学们提供力所能及的帮助,让同学们都能在铜五找到”家“的感觉,真正实现全面成长,成就更加美好的未来。
吴成兵主任首先介绍了首届错那班的形成过程,也真诚的欢迎错那班的学子,并表示千里求学的不易,希望孩子们珍惜这来之不易的机遇。他同时感谢每一名与错那班学生结对的教师,感谢大家的爱心,学校一定会创造更好的环境和氛围促进师生结对活动更加完美的开展。最后他对错那班学生提出了几点要求,希望大家学会更好的沟通,充分利用好结对献爱心老师的学科优势,加强成绩的提升速度;充分利用好铜五这个”大家庭“,完善能力的全面发展。成绩不会一蹴而就,但是可以拾阶而上,一步一步迈向成功的阶梯。
爱是心灵的清泉,滋润着生命的花朵!在狮子山下的这片民族教育沃土上,充满爱心的五中人正在用实际行动践行着”皖藏一家亲“,同心筑梦,大手牵小手,我们正在共同用爱心和初心使命栽培着一批又一批的来自雪域高原的西藏学子们,静待他们展翅翱翔。