狮麓砺教 | 铜陵五中●狮麓名师公益课堂（第四讲）如期而至

何为历史

　　历史是一门以人类历史为研究对象的学科，是人类对自己的历史材料进行筛选和组合的知识形式，是静态时间中的动态空间概念，由历史、科学、哲学、人性学及其时间空间五部分有机组合而成。学习历史可以让我们认识历史的发展规律、设计发展社会的理想蓝图。历史教育对于当代社会发展，对于人类未来有着无可取代的地位，是每个人都必须接受的重要的教育课程!

铜陵五中·公益课堂——第四讲

　　观今宜鉴古，无古不成今。为拓宽学生历史视野，提升学生历史学习效能，涵养历史学科素养，1月6日晚，铜五·狮麓名师公益课堂第四讲在学校多功能教室如期举行。

　　柯志强老师以“学史明智，鉴往知来——素养导向的高中历史学习”为主题精彩开讲，这场别开生面的历史讲座吸引了校内外一百余名师生、家长前来聆听。

课程介绍

　　柯志强老师引领学生努力探寻历史深处的曲径通幽，他以象牙筷定律、修昔底德陷阱等历史规律阐述了学习历史对于个人、社会、民族和国家的重要作用。他认为历史不仅仅是一堆过往的事实，还是无尽智慧的宝库和无穷力量的源泉。在历史长河中寻思哲理，带着温情与敬意学好历史，能够汲取经验和启示，增长人生智慧，从而揭示社会规律，预示未来发展方向，为治国理政提供镜鉴。

课堂气氛活跃

　　针对部分同学学习高中历史存在畏难情绪，柯老师比较了初中历史与高中历史的区别，并给出了具体学习建议。他分析高中历史教材具有总体容量大、知识点密集、叙述过于浓缩的特点，认为高中历史的学习不能靠死记硬背，而要深入思考历史的变化及不同事件之间的联系，在理解的基础上不断增添“思维砖头”，待“砖头”足够多，最终就能构建起自己的历史“思维宫殿”。

　　充实的时间总是倍感短暂，两个小时的讲座很快过去，学生们在听课的过程中表现出了对中国历史和传统文化的喜爱和执着。柯老师的历史公益课点燃了学生们探究历史的热情，充分感受到历史学科的独特魅力，最后讲座在大家的掌声中圆满结束。

　　“水本无华，相荡乃成涟漪，石本无火，相击而生灵光”。在“铜五奋进，同行有我”的口号指引下，铜陵五中将继续在教育之路上砥砺前行，不断提升教学素养，培优帮困，为学生提供更好的学习交流平台!