用“心”呵护，助力成长——市五中开展“我的高中蓝图”专题心理健康活动
12月13日，市五中的阶梯教室里欢声笑语。一场别开生面的心理健康专题活动——“生涯规划·我的高中蓝图”正在进行，心理健康教师姜雪用她幽默风趣的语言、深入浅出的理论讲解征服了全体学生。
姜雪老师首先从一场旅行的准备导入话题，激起学生的极大兴趣。而旅行的准备工作对应的正是全体高一学生在面对新学校、新的学习旅程时所要思考的。孩子们纷纷说出了自己的想法，从旅行计划的制定到实施，一次愉快的旅程是多种因素综合的结果。对比学习也是如此。姜老师和大家分享了一个舞蹈演员是如何从山沟里一步步走上国际舞台的故事，通过故事的分享与剖析，引导全体高一学生如何了解自己，找到目标，经过不断地反复练习，抓住每一个机会，走向成功。为了让大家对自己有个更清晰的认识，她给学生讲解心理健康理论中四个维度的认识，让学生主动参与进来，写出自己理想的维度。一次次分享，一次次独到的分析，让全体学生在愉悦的氛围中进一步认识自己，对未来的高中生涯也有了更清晰的规划。
事实上，市五中一直重视学校的心理健康教育。从常规的心理健康教育课程的开设，到相关心理健康活动的开展，以及日常的心理健康活动室的心理咨询，根据不同年龄段学生不同的心理健康需求，做到让每个孩子都能放“心”成长，伴爱进步。
姜雪老师首先从一场旅行的准备导入话题，激起学生的极大兴趣。而旅行的准备工作对应的正是全体高一学生在面对新学校、新的学习旅程时所要思考的。孩子们纷纷说出了自己的想法，从旅行计划的制定到实施，一次愉快的旅程是多种因素综合的结果。对比学习也是如此。姜老师和大家分享了一个舞蹈演员是如何从山沟里一步步走上国际舞台的故事，通过故事的分享与剖析，引导全体高一学生如何了解自己，找到目标，经过不断地反复练习，抓住每一个机会，走向成功。为了让大家对自己有个更清晰的认识，她给学生讲解心理健康理论中四个维度的认识，让学生主动参与进来，写出自己理想的维度。一次次分享，一次次独到的分析，让全体学生在愉悦的氛围中进一步认识自己，对未来的高中生涯也有了更清晰的规划。
事实上，市五中一直重视学校的心理健康教育。从常规的心理健康教育课程的开设，到相关心理健康活动的开展，以及日常的心理健康活动室的心理咨询，根据不同年龄段学生不同的心理健康需求，做到让每个孩子都能放“心”成长，伴爱进步。
