我校历史教研组获“安徽省青年文明号”荣誉称号

日前，省创建青年文明号活动组委会公布了2017年度省青年文明号、省青年文明号标兵等荣誉称号的名单。我校历史教研组荣获“安徽省青年文明号”称号。

我校历史教研组年龄结构、学历结构合理，现有8名教师，平均年龄34岁；拥有研究生学历4人，本科学历4人。作为一支充满朝气和锐意进取的教学团队，历史教研组始终秉承“以历史经验的智慧启学生之心，以历史精神的境界育学生之灵”的教育理念，在教育援藏、师德建设、教学科研方面取得了优异的成绩，赢得了学生、家长以及社会的广泛赞誉。

为积极配合做好学校教育援藏工作，历史教研组结合学科特点，在日常历史教学中宣传党和国家的民族政策，引导西藏生形成正确的民族意识，培养西藏生对祖国的深厚情感，维护民族团结和祖国统一。在提升西藏生教学质量方面，历史组针对西藏生中普遍存在的初中历史基础薄弱的情况，采取分层教学的方式，并对部分西藏生进行补缺补差。同时，通过结对子活动，密切关注西藏生的学习生活和思想动态，在学业和生活上予以关心与帮助。组内教师还利用教研组活动时间学习研讨《西藏通史》《民族教育》等书籍杂志，加强对西藏历史文化和民族教育的研究，以更好地与西藏生沟通和交流。

我校历史教研组全体教师始终坚持以德立教，牢固树立爱岗敬业、无私奉献的道德风尚。面对学校地处市区外围、生源基础相对薄弱的现实，历史组克服困难，不断探索适合校情、学情的教学模式。在日常教学中，尊重学生的差异性，宽待学生的缺失；注重思想教育和习惯养成教育；精研课标，对教材进行二次加工，使课堂教学适合五中学生的学情。组内教师定期开展集体备课，集思广益、博采众长，相互启发，碰撞生成，真正做到设计好一堂课、教好一堂课、反思一堂课，最大限度提升课堂教学的有效性，让学生学得轻松。

我校历史教研组以“浓郁的书卷气息，优异的教学质量，进取的和谐团队”为目标，将构建学习型教研组、促进教师专业发展作为教研组建设的重要内容。近年来，历史教研组在认真落实省、市继续教育课程和各种培训计划的同时，结合学校与本学科实际，充分发挥青年教师学历高、知识新的优势，开展集体研讨、读书分享会等活动，成效显著。

浓郁的教研氛围结出了累累硕果。近年来，我校历史教研组教师在各类比赛和评比中屡获佳绩，获得市级一等奖以上19次。尤其是在最能代表学科教学水平的优质课比赛中，历史组有4人获市级一等奖，其中3人代表铜陵市参加省优质课比赛，取得了2次省级一等奖和1次省级三等奖的优异成绩。在教科研方面，全组教师共发表2篇国家级论文，6篇省级论文，承担2项市级课题、参与2项国家级课题的研究工作。“教研兴组，协同进步”已成为历史教研组发展的重要特色。