我校召开2015年高中综合素质评价工作布置会

    4月3日上午，学校教务处组织召开了高三班主任会议，对2015年我校高中学生综合素质评价工作进行了全面布置，要求全体班主任提高认识，领会文件精神和评价标准，按照评价工作程序细心对待每一个环节，保证对在籍学生通知到位、相关政策宣传到位、材料收集和录入到位、师生上机操作到位、评价结果通知到位，认真落实好此项工作。

附件：2015年高中综合素质评价工作时间安排

4月3日：

①学校成立评价组织机构，制定评价方案。

②学校对参加评价工作的老师进行培训。

③班主任通知学生4月7日带身份证到校在班级校对个人基础信息。

4月7日：

①班主任对学生进行培训，在班级公示评价内容、评价标准和班级评价小组成员建议名单，向学生发放评价实证材料登记表；

②学生确认本人基础信息、根据评价内容和标准准备评价实证材料，并认真填写《高中综合素质评价实证材料登记表》。

③班级评价小组向学生和教师发放《评价表》，进行初步评价。

4月8日

①学生向班级评价小组组长（班主任）提交实证材料登记表及实证材料原件和复印件。每方面不超过1条，描述字数控制在30个汉字以内，否则无效；

②班级评价小组对材料进行认定、公示、签字确认，并在班级宣传；

③计算机教师完成机房的检查、设备的调试、软件下载安装、导入确认后的学生基本信息。

4月10日

①班主任上机录入可以认定优秀或A等的实证材料，录入时，文字表述务必精确无误，完成录入后，班主任要进行审核，并将学生《实证材料登记表》连同A等实证材料复印件交教务处备查。

②学校综合素质评价领导小组组长（校长）对实证材料进行审核。

4月13日下午—14日上午：

      ①学生上机将自评、互评，同时完成自我评语。

②教师和班主任上机对全班学生进行评价。班主任同时完成对每个学生的综合性评语。

③班主任对本班所有评价数据进行合成。

4月14日下午

计算机教师通过软件完成学校评价数据网络上报工作，并导出评价结果等级数据（EXCEL文件）交学校高中学生综合素质评价领导小组审定。

4月15日：

上午学校高中学生综合素质评价领导小组公示评价结果（优秀或A等），下午打印学生综合素质评价结果通知单，交班主任发给学生，让学生和家长签字确认（如有异议，学校解释、处理）。

4月16日：

班主任收齐经学生及家长签名确认的评价结果通知单交教务处存档。

市教育局抽查各校评价情况。

4月18日—20日：

     ①学校根据教育局抽查的的反馈信息，进行数据、实证材料更正。（如有更正，计算机教师重新上报更正后的评价数据）

②我校计算机教师导出《综合素质评价数据审核统计表》、评价数据和测试过程情况说明，交教务处打印上报市教育局教研室（学生综合素质评价结果须经班主任、教务主任、校长签名及教育主管部门审核盖章后，方可上报）。