高中学生选科问题探讨：学文科还是学理科？

【2010年安徽省高考录取情况】
　 　2010年安徽省的高考报名人数为56.2万，其中，文史类考生27.2万，理工类考生28.8万，另有0.2万少年班考生。文理科考生已经接近平分天下，但是文理科计划却差距较大。
　　以普通文理科录取为例，2010年一本批次文科录取约为7600人，理工类录取32500人；二本批次文科录取25772人，理工类63001人；三本批次文科录取11792人，理科录取20355人。专科中文科计划为90931人，理科计划为95571人。从这些数据可以看出，2010年普通文理科录取中文科本科批次一共录取了4.5万余人，理科本科录取了11.5万余人，文科的录取率不及理科一半。综合本科和专科来看，文科的录取率为50%，理科约73.4%。
     从2010年的录取数据可以看出，相对于理科考生，文科考生感受到了更大的录取压力。本科批次文科的录取率不及理科的一半，文科“考本”比理科难。

【文科生比例为何越来越大】
　　其实文科录取率低不是一年两年的事情了，而是一直存在的。这一方面是由于文科计划少，导致学生可选择的余地没有理科大。最关键的还是文科考生群体的不断增加，2010年我省文理科考生数已经接近平分天下的局面。
　　其实现在很多文科生是属于“被文科”，是不得已而为之的选择。相当一部分学生选择文科是“没有办法”，这其中有的是因为理科成绩太差，只能主动选择文科，这种学生数量相当大；有的则是被老师劝说去学了文科，对于老师来说，不得不考虑升学率问题，有的学生明显不是学理科的料，此时老师就会劝说学生去读文科、走艺体路线往往录取的可能性大些，这种情况虽然功利性较强，但对学生却不失为一个理性的选择。另外，理科转文科的学生，在部分学科（如数学）上具备优势，就选择理转文，而文转理的学生几乎没有。还有些学生明知道文科录取率低却还是选择文科，除了“文科简单”的思想外，是为了个人特质，不是唯升学率是从。这些都使得文科生群体愈发庞大。
　　    

【“文科简单”是一种误解】
　　 虽然“被文科”，但对于学生来说，基本还是可以接受的，一个重要原因就是认为“文科简单”。“文综背背书就能得分”的观点被很多学生所接受。
　　“事实上，从这些年来的高考来看，文科早就脱离了死背课本的教学和考试模式了，从某种程度来说，‘文科简单’是一种误解。”现在的文科一个字概括就是“活”，书本知识活，考试也活，早就不是以前那种背书就能得分的时代了。以文综为例，更多的是让学生把所学的知识运用到实际生活中，书本上没有现成的答案，需要学生自己思考。如果仅从高考的角度来说，文科并不容易，某些程度上甚至比理科还难。

【文科招生计划不会大幅增加】
　　对于文理科的差距，很多家长都疑惑既然文科考生这么多，为何教育部门不能通过增加文科录取计划来协调，达到文理科的均衡。对此，省教育厅网络新闻发言人表示，文理科录取计划格局由国家教育部制定，省教育厅并没有下达计划的权力。这些计划大盘是在综合考虑社会人才需求、产业结构等因素后确定的比例，社会对文史类人才的需求量要低于理工类，这种招生格局短期内都不会发生大的改变。但是教育部门会根据社会需求的改变调整专业的设置，对一些不适应社会发展的专业进行压缩，通过专业结构调整来促进高等教育的发展。

【选科建议：坚持“本科优先、理科优先”的原则】

学生选科必须考虑升学和就业两个问题。对个人未来发展而言，本科学历一般优越于专科学历，理科专业比文科专业就业相对容易。选科时学生要全面、客观地分析自己文、理科的成绩，给自己科学定位、做到理性选科。

首先，理性判断自己有没有上本科的实力，如果有，建议分两种情况选科：其一，如果你觉得自己学理比学文上本科的可能性大或者学理学文上本科的可能性差不多，考虑到将来的就业优势，建议选择学理科；其二，如果你觉得自己学理科上本科的可能性不大而学文科则有上本科的可能，考虑到将来的学历优势，建议选择文科。

其次，如果根据自己当前成绩和未来发展预期，觉得自己基本没有上本科的可能，同样分两种情况选科：其一，如果你觉得自己学理比学文上专科的可能性大或者学理学文上专科的可能性差不多，考虑到将来的就业优势，建议选择学理科；其二，如果你觉得自己学理科上专科的可能性不大而学文科则有上专科的可能，考虑到将来的学历优势，建议选择文科。

能否正确选科，最关键、最困难的还是学生能否对自己科学定位，建议学生在做这方面工作时，要参考同年级学生的成绩、了解自己学校历年升学情况，更关键的是要多听听老师的看法，“旁观者清、当局者迷”，老师比你更了解你。

                    一家之言，仅供参考