狮麓砺教 | 铜陵五中开展生物学科公开课研讨交流活动（2024年11月）

       为促进组内教师进一步成长，激发教研创新活力，11月26日上午，生物组在科学馆四楼录播教室开展了公开课研讨交流活动，舒婷老师授课，生物组全体教师参与听课评课。

　　舒婷老师授课的主题是《主动运输和胞吞胞吐》。舒老师通过播放一段“我国首次揭示葡萄糖转运蛋白结构”的视频，激发学生学习兴趣，导入新课。接着通过展示葡萄糖的运输示意图并提问，引导学生分析观察图片，思考并回答问题，归纳总结主动运输和被动运输的区别。同时通过展示大量资料，让学生总结并理解细胞膜结构是运输功能的基础。最后通过题目让学生再次回忆本节课学习的跨膜运输方式及其特点。

　　舒老师的课在大概念的指导下，以生物学事实到一般概念再到重要概念的分析归纳上层层推进，帮助学生建立知识体系，让学生能理解物质与能量观，结构与功能观。

　　评议环节，生物组教师对舒老师的这节课做出极高评价。吴福海老师认为，这节课的导入有新意，能充分激发学生兴趣，同时在提问环节师生互动过程中，充分发挥了学生的主体作用。

　　蒋晓明老师认为这节课突破原有的演绎法的局限，采用归纳法，十分新颖。同时课件中对于资料和事例的选择也极具代表性。薛乾乾老师也表示，舒老师的问题设置有效，推动引导学生分析思考，总结归纳运输的特点，是一节十分精彩的展示课。其他老师也纷纷表示，舒老师的这堂课重难点突出，归纳总结层层递进，有利于学生总结对比，更好的建立知识框架。

　　针对生物组申请立项的市级教育科学研究课题，大家开展了专题讨论。对课题研究的实施策略、阶段研究内容、研究过程中发现的问题以及如何提高课题研究的质量等方面进行了深入探讨。

　　聚力优化，研思共进。本次生物展示课设计思路新颖，为今后的生物教学教研提供可借鉴的策略。未来，铜陵五中每一位教师将继续在探索“激—探—创”教学和综合实践的道路上不断前行，共同书写教育教学的辉煌篇章。